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Aprende Inglés y Continúa con tus Estudios

Jueves, mayo 28th, 2009

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Si dominas el inglés y tienes un título de educación superior puedes acceder a mejor remuneradas posibilidades de empleo, significando esto mejores condiciones para tí y tu familia.

Según informes recientes del Departamento de Educación los hispanos de entre 25 y 34 años de edad con educación secundaria o equivalente ganan $5,200 anuales más que aquéllos que no terminaron la secundaria.

Si buscas mejores oportunidades laborales o educativas en un mediano – largo plazo, consulta los recursos del Gobierno para encontrar clases de inglés y educación para adultos en tu comunidad.

Si deseas aprender inglés

En el sistema educativo de Estados Unidos cada estado, condado y ciudad tiene sus propios programas y normas con respecto a la educación, y los recursos para aprender inglés se proveen a nivel local. Para encontrar clases de inglés para adultos o de inglés como segundo idioma (ESL o ESOL, por su sigla en inglés), contacta a:

  • La escuela de tus hijos o escuelas locales. Muchas escuelas ofrecen clases fuera de horarios de trabajo.
  • El instituto de educación técnica o vocacional (community college o junior college, en inglés) de tu ciudad.
  • Organizaciones sin fines de lucro y centros comunitarios locales. Muchas veces éstos cuentan con programas o información para ayudarte a aprender inglés.

Si deseas reanudar tus estudios

Aquéllos que deseen terminar su educación secundaria o actualizar y mejorar sus conocimientos y aptitudes pueden obtener un certificado de equivalencia de secundaria o tomar clases de educación para adultos.

Las personas que no terminaron la secundaria pueden tomar exámenes de equivalencia (equivalency, en inglés). Al aprobar los exámenes uno recibe un certificado de reconocimiento que equivale a un diploma de bachillerato. Las materias cubiertas en estas pruebas son: redacción, estudios sociales, ciencia, lectura y lenguaje, y matemáticas. Las pruebas están disponibles en español. Si deseas prepararte para dichos exámenes:

  • Contacta al centro de educación para adultos o escuela secundaria donde vives (consulta los recursos al final de este artículo) y solicita información para las pruebas de equivalencia: materiales de estudio incluyendo muestras de exámenes, pautas para inscribirte, lugares y horarios de las pruebas, costo y más
  • Localiza recursos de estudio adicionales en librerías, bibliotecas y escuelas secundarias locales: libros, CD, DVD
  • Estudia para los exámenes con anticipación. La mayoría de los libros, CD y DVD de estudio más recientes incluyen exámenes de práctica.
  • Presenta tu examen y obtén los resultados. Tu estado o ciudad te otorgará el certificado de equivalencia una vez que apruebes los exámenes.
  • Usa el certificado para buscar mejor empleo o continuar con estudios superiores o universitarios.

Si deseas actualizar tus habilidades para avanzar en tu carrera o cambiar de profesión, considera tomar clases de educación para adultos. Típicamente, puedes inscribirte y tomar las clases en centros de educación técnica o vocacional, así como en los mismos lugares donde se ofrecen clases de inglés. Consulta la sección de recursos adicionales a continuación para localizar programas locales.

Recursos adicionales

Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antes de hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los Estados Unidos de América.

Última Actualización: Mayo, 2009

Rompiendo Estereotipos

Miércoles, octubre 15th, 2008

Rompiendo estereotiopos

Por: Ana Muñoz, periodista

Más de cinco millones de personas inmigrantes viven en España. De ellos, tan sólo un millón están en situación irregular. Los otros cuatro millones son ciudadanos de pleno de derecho: trabajan, estudian y realizan actividades de la vida cotidiana. Un estudio realizado por David Reher, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, rompe con este y otros estereotipos sobre inmigración.

“España está siendo invadida, nuestras calles, nuestros barrios”. Esta es la sensación que muchos tienen de lo que está ocurriendo. Las imágenes que recogen los medios de comunicación de la llegada de cientos de personas en pateras o cayucos ayudan a crear esta sensación de alarma. Sin embargo, tan sólo el 1% de los inmigrantes que llegan a España lo hacen en estas embarcaciones. La mayoría lo hace en avión o por carretera.

“Los inmigrantes son unos desarrapados que quitan el trabajo a los españoles”. La realidad es bien distinta. Así, lo explican desde el Colectivo Ioé (científicos sociales que estudian la sociedad española). Los inmigrantes viven de su trabajo y en nada se diferencian del resto de la población. Casi el 60% de los inmigrantes han acabado estudios secundarios y un 20% tiene titulaciones superiores. El profesor Reher explica que incluso entre el grupo con más bajas cualificaciones, como el de los africanos, tiene completada la primaria en al menos el 75% de los casos.

La mayoría de lo inmigrantes realiza trabajos por debajo de su cualificación. Más del 40% de los inmigrantes consigue su primer empleo como trabajadores no manuales en el sector de servicios, como camareros, mensajeros…, y más del 20% comienza en trabajos para los que no se requiere ninguna formación. Después, el 37% se mantiene en trabajos poco cualificados, casi el 30% consiguen tener gente a su cargo y un 11% llega a tener su propia empresa o negocio.

Además, gracias a esta nueva mano de obra joven, España y los países industrializados pueden mantener su sistema de productividad. Naciones Unidas señala que España, por ejemplo, necesitará siete millones de inmigrantes en los próximos siete años para poder mantener su estado de Bienestar.

Y hay que tener en cuenta que el 75% de las personas que emigraron tenían un trabajo en sus países de origen.

“La regularización de inmigrantes y las leyes permisivas de España son un efecto llamada”. El auténtico efecto llamada, explica el Reher, es la existencia de familiares o amigos instalados en el país. Lo que anima a una persona emigrar no son las imágenes de un “mundo ideal” que ve en la televisión o la desesperada que sea su situación, sino el contacto con alguien que ha emigrado y que cuenta que le va bien, que tiene un trabajo, una casa, que ha conseguido que sus hijos estudien… Más del 80% de las personas que participaron en el estudio, tiene previsto traer a su familia y la reagrupación familiar es una prioridad.

Además, la mayoría de los inmigrantes que llegan a España no están de paso. Ocho de cada diez sólo han vivido en su país de origen y en España. Emigran para buscar un futuro mejor y no se plantean regresar.

“Los inmigrantes son unos delincuentes y vienen a robar”. Las personas que emigran vienen a trabajar, a buscar un futuro mejor para ellos y sus familias. Asociamos delincuencia e inmigración de manera errónea.

El sentimiento de miedo y de rechazo al diferente pierde sentido en un mundo mestizo. La sociedad civil comprometida tiene que esforzarse para no caer en estereotipos que dificultan la convivencia. La integración de distintas culturas no es sólo una riqueza, sino el motor de desarrollo y de avance desde hace siglos. Las culturas primitivas que no se “mezclaron”, que intentaron mantenerse “puras”, tuvieron un mismo destino: la desaparición. Sin embargo, los pueblos que supieron acoger e integrar son motivo de ejemplo por su riqueza humana.

Por: Ana Muñoz, periodista

Última actualización: Octubre, 2008.

Nuevos Requisitos para Estudiantes al Entrar a los EE.UU.

Domingo, julio 20th, 2008

 

Nuevos Requisitos para Estudiantes al Entrar a los EE.UU.  Washington, 17 de Febrero del 2004:  Lo que Puede Esperar un Estudiante o un Visitante de

Washington, 17 de Febrero del 2004:

Lo que Puede Esperar un Estudiante o un Visitante de Intercambio al Llegar a un Puerto de Ingreso a Estados Unidos

El Programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVP), la Oficina de Aplicación de la Ley de Inmigración y Aduanas de Estados Unidos (USICE) y el Departamento de Seguridad del Territorio Nacional de Estados Unidos (DHS), en cooperación con la Oficina de Aduanas y Protección de Fronteras de Estados Unidos y el Departamento de Estado, comunican la siguiente información.

Aproximadamente 28 millones de personas no-inmigrantes ingresan o salen anualmente de Estados Unidos con el fin de llevar a cabo actividades comerciales, estudiar, visitar familiares o hacer turismo en este país. Los visitantes legítimos son bienvenidos y el gobierno estadounidense se propone facilitarles su viaje. Sin embargo, la necesidad crítica de hacer más estricta la seguridad requiere que se apliquen procedimientos de ingreso y salida.

La planeación y preparación cuidadosas por parte de estudiantes y visitantes de intercambio pueden asegurar que la demora debida a estos procedimientos sea mínima.

Si usted es un estudiante no – inmigrante o un visitante de intercambio, hay varias cosas que debe hacer:

1. Antes de salir de su país confirme que su pasaporte y visado son todavía válidos para entrar a Estados Unidos. El pasaporte debe ser válido por lo menos seis meses después de la fecha en que espera terminar su permanencia.

2. Verifique también que su visado corresponde exactamente a su clasificación correcta de visado.

3. Cuando usted recibe el visado de no-inmigración en una embajada o consulado de Estados Unidos, el funcionario consular sellará sus documentos de inmigración en un sobre y anexará a éste su pasaporte. ¡Usted no debe abrir este sobre!. El funcionario de Aduana y Protección de Fronteras en el puerto de entrada en Estados Unidos lo abrirá.

4. Cuando viaje debe llevar con usted algunos documentos específicos. ¡No los ponga en su equipaje!. Si su equipaje se pierde o se demora, no podrá mostrarlos al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras y, por consiguiente, es posible que no pueda entrar a Estados Unidos.

5. Estos son los documentos que debe llevar con usted:

  • El pasaporte con el visado (incluyendo el sobre anexado a éste con los documentos de inmigración).
  • El formulario SEVIS I-20 AB, I-20 MN o DS-2019.
  • Prueba de recursos financieros suficientes.

Además, SEVP recomienda que lleve consigo lo siguiente:

  • Prueba de su condición de estudiante o visitante de intercambio (recibos recientes de la matrícula, certificados de estudio).
  • Nombre e información que permita ponerse en contacto con el funcionario designado o persona responsable de su presunta institución docente o del programa.
  • Algo con qué escribir (pluma).

Si viaja por avión los auxiliares de vuelo a bordo distribuirán los formularios CF-6059 de Declaración de Aduanas y los formularios I-94 de Registro de Llegada-Salida para la inmigración, antes de que aterrice en su aeropuerto de ingreso inicial a Estados Unidos. Llene estos formularios mientras está en el avión y entréguelos a su llegada al funcionario que corresponda de Aduanas y Protección de Fronteras. Si no comprende lo que dice un formulario, pídale ayuda a un auxiliar de vuelo.

Al llegar al aeropuerto de entrada vaya hasta el área del terminal designada para los pasajeros que llegan para someterse a inspección en uno de los puestos del Departamento de Seguridad del Territorio Nacional. Al aproximarse al puesto de inspección tenga listos: el pasaporte, el formulario SEVIS I-20 o DS-2019, el formulario I-94 de Registro de Llegada-Salida y el formulario CF-6059 de Declaración de Aduanas para presentarlos al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras. El formulario I-94 debe contener la dirección donde usted residirá (no la dirección de la institución docente o del programa).

Si entra al país por tierra o por un puerto marítimo designado, el funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras le suministrará en el puerto de ingreso los formularios necesarios de Declaración de Aduanas CF-6059 y de Registro de Llegada-Salida I-94. Si no comprende los formularios, pídale ayuda a dicho funcionario.

Al igual que todos los visitantes que entran al país, se le pedirá que declare la razón por la cual desea entrar a Estados Unidos. También se le pedirá que suministre información sobre su destino final. Es importante que le indique al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras si usted es estudiante o visitante de intercambio. Esté preparado para suministrar el nombre y la dirección de la institución docente o programa de visitantes de intercambio en el que se matriculará o participará.

Una vez terminada la inspección, el funcionario inspector hará lo siguiente:

1. Pondrá un sello en su formulario SEVIS por la duración de la categoría correspondiente (“D/S”), para quienes tengan visado F o J;

2. Pondrá un sello en su formulario SEVIS por 30 días después de la fecha de terminación del programa, para quienes tengan visado M;

3. Pondrá un sello en el formulario I-94 y lo engrapará al pasaporte.

Requisitos de la Inspección Secundaria:

Si el inspector no puede verificar automáticamente su información o si usted no tiene toda la documentación requerida, es posible que lo dirijan a una zona para entrevistas, conocida como “inspección secundaria”. La inspección secundaria permite a los inspectores llevar a cabo una investigación adicional con el objeto de verificar la información. La verificación se hace en un área separada de las líneas principales de inspección, de tal manera que un caso individual no cause demoras para los demás pasajeros que llegan.

En caso de que su admisión o participación deban ser verificadas, se le recomienda, con insistencia, que tenga consigo el nombre y número de teléfono del asesor de estudiantes extranjeros en la institución docente o de la persona responsable de su programa de Visitante de Intercambio J-1. Si llega en horas no hábiles (noche, fin de semana, día feriado), deberá tener un número de teléfono en el que pueda localizar a estas personas.

La falta de la documentación requerida o el incumplimiento de los procedimientos de entrada y salida son causa suficiente para negarle la admisión a Estados Unidos al estudiante o al visitante de intercambio. En circunstancias limitadas, si el estudiante o el visitante cumple con los requisitos, en su mayor parte, aunque no totalmente, se le puede expedir un formulario I-515A “Notificación para el Estudiante o el Visitante de Intercambio”. Este formulario autoriza la admisión temporal a Estados Unidos y requiere que el estudiante o el visitante de intercambio proceda inmediatamente a presentar la documentación apropiada. El incumplimiento de las instrucciones contenidas en estos formularios puede dar pie para negarle el ingreso.


US-VISIT:

El 5 de enero de 2004 se puso en práctica un sistema de registro de entrada y salida en todos los aeropuertos internacionales de Estados Unidos en las instalaciones de inspección que preceden la aprobación y en los puertos marítimos designados para barcos de crucero.

A partir de ese momento, los visitantes no – inmigrantes con visados se someterán a un sistema que requiere pasar por un lector electrónico las huellas dactilares de ambos índices y una fotografía digital del visitante que llega. En el sistema US-VISIT no son factores de rechazo la raza, el origen nacional, ni la religión, en cuanto se aplica a los extranjeros no – inmigrantes portadores de visado.

Se ha programado extender el US-VISIT a los puertos terrestres de entrada a partir del 31 de diciembre de 2004.

Para mayor información, en inglés, visite www.dhs.gov/us-visit


Sistema de Seguridad Nacional de Registro de Entrada y Salida:

Algunos visitantes requerirán examen adicional y tendrán que suministrar información adicional de conformidad con el Sistema de Seguridad Nacional de Registro de Entrada y Salida (NSEERS). En el futuro el NSEERS se incorporará al US-VISIT. Cualquier individuo puede estar sujeto al examen adicional y deberá seguir las instrucciones del funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras en caso de que se le solicite información adicional sobre su itinerario, duración de la permanencia u otras cuestiones de seguridad. Habrá un paquete de información disponible en el puerto de entrada en el que se explica el procedimiento de registro.

Para mayor información, en inglés, busque NSEERS en http://www.ice.gov/graphics/index.htm

Para mayores detalles, en inglés, sobre los procedimientos para el viaje y arribo a Estados Unidos visite: educationusa.state.gov/predeparture/travel/customs.htm


Luego de Ser Admitido en Estados Unidos:

Los estudiantes deberán presentarse en su institución docente lo más pronto posible y registrarse para los cursos o validar su presunta participación.

Los visitantes de intercambio deberán presentarse ante el funcionario encargado de su programa de intercambio dentro de un plazo máximo de 30 días después de la “Fecha de comienzo del programa” indicada en su formulario DS-2019, para obtener la validación de la presunta participación en el programa con el asesor de estudiantes extranjeros.


Estudiantes que Continúan Estudios:

Los estudiantes que continúan sus estudios y viajan fuera de Estados Unidos deben presentarse ante su asesor de estudiantes extranjeros para obtener un aval del funcionario designado de la institución docente (DSO) o del funcionario responsable (RO). El aval se indicará en la página 3 del formulario SERVIS I-20 o en la página 1 del DS-2019. Al regresar a Estados Unidos, el estudiante que continúa sus estudios o el visitante de intercambio debe presentar un formulario válido SERVIS I-20 o DS-2019 con la firma del funcionario designado o responsable, en el cual se indica que el estudiante se mantiene activo y consecuente en la escuela o programa.

Si usted ha sido autorizado por su institución docente para una capacitación práctica opcional (OPT), asegúrese de que la institución haya actualizado sus datos en el SEVIS con la información sobre dicha autorización y que le expida un nuevo formulario SEVIS-I-20 indicando la autorización OPT en la página 3.

Fuente: Departamento de Seguridad del Territorio Nacional de Estados Unidos

Noticias Anteriores Relacionadas:
Nueva Norma para Estudiantes (Abril 2002)


Importante: La información en esta página es una traducción de InmigracionyVisas.com basada en información provista por el Departamento de Estado y/o por el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS) de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antes hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los EEUU.

Última actualización: Febrero 2004.

El Aspecto Económico de la Educación en Estados Unidos

Sábado, julio 19th, 2008

 

 El Aspecto Económico de la Educación en Estados Unidos

Afortunadamente los estudiantes con iniciativa, que hacen una planificación meticulosa, pueden reducir sus costos y también aspirar a recibir asistencia financiera de su universidad y de otras fuentes. Aquí te presentamos algunas ideas para hacer frente a los costos de la educación en los Estados Unidos:

  • Visita el centro de orientación EducationUSA más cercano, donde te darán información completa, actual, precisa y parcial sobre todas las oportunidades a tu alcance en Estados Unidos. Los centros de orientación EducationUSA cuentan con el respaldo de Estados Unidos y son tu fuente oficial de información. Busca el EducationUSA más cercano a tu domicilio en www.educationUSA.state.gov/centers.htm.

  • Conversa con tus padres sobre la manera en que vas a financiar tu educación en Estados Unidos. Tus padres (y tal vez otros parientes) tienen que decirte cuánto pueden gastar al año, multiplicado por los cuatro años que normalmente se necesitan para obtener un título de enseñanza superior. Esta cantidad, llamada contribución familiar, constituye tu base para decidir a qué universidad vas a enviar tus solicitudes de ingreso y te evita enviarlas a universidades demasiado costosas para tu presupuesto.

  • Toma en consideración otras características que sean más apropiadas para ti en la universidad o colegio universitario, como ser el tamaño, ubicación, entorno, materias de estudio, programas especiales, demografía, etc. Con más de 3.000 instituciones para escoger, conviene saber qué es lo que buscas.

  • Existen publicaciones especiales que ofrecen información pertinente a los estudiantes internacionales: requisitos de admisión, costos y asistencia financiera. Dos publicaciones que te conviene consultar en el centro de orientación EducationUSA son The College Board International Student Handbook, y Applying to Colleges and Universities in the United States, de Peterson.

Además de la asistencia financiera, de la que trataremos más adelante, el financiamiento de la educación superior en Estados Unidos se divide en varias categorías que se describen brevemente a continuación:

Fondos familiares: Es la fuente más común de financiamiento para los ciudadanos estadounidenses y los universitarios extranjeros que estudian en Estados Unidos. Los estadounidenses opinan que el estudiante y su familia son los principales encargados de costear una educación universitaria.

Fondos de colegios universitarios y universidades: Después de los fondos familiares, los fondos facilitados por la universidad son la fuente más importante de financiamiento de la educación. Estos fondos se pueden conceder por méritos (becas de estudio por rendimiento académico) o por necesidad financiera (asistencia financiera).

Becas de atletismo: Esta es otra modalidad de financiamiento de estudios universitarios. Con una cuidadosa planificación, los estudiantes internacionales que han descollado en algún deporte pueden usar estas aptitudes para financiar su educación en Estados Unidos.

Patrocinadores empresariales o institucionales: El patrocinio estadounidense o extranjero privado puede adoptar la forma de arreglo financiero entre el estudiante y el patrocinador, o de oposición para seleccionar candidatos. Si una empresa, una institución pública o un grupo religioso se compromete a patrocinar a un estudiante, debe presentar documentación que acredite el carácter genuino de su apoyo, con detalles de cualesquiera condiciones (como reembolso o empleo futuro) aceptadas por el estudiante.

Fundaciones y organizaciones internacionales: Organizaciones famosas como las Naciones Unidas seleccionan beneficiarios según un sistema de prioridades de desarrollo para un país determinado. Los beneficiarios son, de preferencia, estudiantes graduados.

Tu gobierno: Investiga qué clase de apoyo presta el gobierno local para cursar estudios en el extranjero.

El gobierno de Estados Unidos: La mayor parte de los programas del gobierno de Estados Unidos están dirigidos a los estudiantes graduados. Están administrados por la Sección de Asuntos Públicos de las embajadas de Estados Unidos o por Agencia de Estados Unidos para el Desarrollo Internacional (USAID) de conformidad con arreglos bilaterales.

Agencias de becas: ¡Cuidado! Las agencias fraudulentas abundan. Como regla general, se debe tener mucha cautela con cualquiera de las llamadas agencias de becas que cobran una comisión por información, por impresionantes que sean sus folletos o convincentes sus garantías.

Asistencia financiera de la universidad: La competencia por la asistencia financiera entre los estudiantes internacionales es muy enconada. Los estudiantes con recursos financieros limitados tienen que ser solicitantes excepcionales para competir con éxito por los más generosos programas de ayuda financiera. El número de estudiantes internacionales que solicita asistencia financiera es tan elevado que los agraciados tienen que superar pruebas que van más allá de la competencia básica para ser considerados favorablemente por un comité de admisión. Los estudiantes que compiten por las importantes ayudas tienen que descollar entre un grupo de estudiantes extraordinarios.

Tu asesor de EducationUSA puede ayudarte a preparar una solicitud sólida y convincente. En el Centro de orientación encontrarás guías que te pueden ser de gran utilidad en la redacción de un ensayo y en otros aspectos del proceso de admisión.

La cantidad de ayuda y el número de estudiantes a quienes se concede varía mucho de una institución a otra y muy pocos colegios universitarios o universidades ofrecen asistencia financiera que cubra el costo total de la educación. Cada institución establece sus propios presupuestos y normas para la asistencia financiera a los estudiantes internacionales, que se administra separadamente de la que se presta a los ciudadanos de Estados Unidos.

Los que conceden más asistencia financiera a los estudiantes internacionales son los colegios universitarios privados de artes liberales, seguidos de las universidades privadas dedicadas a la investigación. Las universidades públicas (regentadas por diversos estados) y las instituciones docentes con programas de estudios de dos años (colegios comunitarios) son menos costosas que las universidades privadas, pero rara vez conceden asistencia financiera a estudiantes internacionales. Algunas instituciones pueden prestar asistencia en circunstancias especiales o después de que el estudiante ha terminado (y pagado) el primer año de estudios.

Los estudiantes que necesitan asistencia financiera deben iniciar el proceso de selección del colegio universitario al menos con un año de antelación, para disponer de tiempo suficiente para buscar posibles fuentes de fondos, hacer los exámenes requeridos y tener listas las solicitudes de admisión y de asistencia financiera dentro de los plazos previstos.

Maneras de reducir el costo de la educación

Reducir el costo de la educación es equivalente a crear una beca. Aunque no debes exagerar tus posibilidades de ahorrar costos, te instamos a buscar medios de reducir al mínimo tus gastos de educación. A continuación te damos algunas ideas prácticas:

  • Las mejores ofertas: Busca los colegios universitarios y universidades que te ofrezcan la mejor educación al costo más bajo. Tu asesor de EducationUSA puede recomendarte varios libros y revistas especializados en información sobre las mejores ofertas en educación.

  • Programas acelerados: La obtención de un título de bachelor que normalmente demanda cuatro años, hacerlo en tres supone un ahorro de muchos miles de dólares. Los estudiantes pueden acelerar su programa si: a) añaden un curso adicional a la carga lectiva de cada semestre (en casos especiales), b) asisten a cursos de verano, c) toman cursos en un colegio cercano, si la matrícula es más barata y los créditos son transferibles, y d) obtienen crédito por estudios de categoría de colegio (cursos avanzados de enseñanza media, baccalaureat) cursados en su país. Los exámenes de clasificación o la presentación de notas de exámenes de disciplinas comprendidas en el SAT (examen de aptitudes generales) puede también añadir créditos hacia la obtención del título, según las normas de la institución.

  • Dispensa de la matrícula de estudiantes de otro estado: En algunos estados, se permite a determinados estudiantes internacionales pagar la misma matrícula que los residentes, a menudo en recompensa por sus excelentes calificaciones o por su función de líderes. Pide información sobre las dispensas de matrícula a los encargados de admisiones o al asesor de estudiantes extranjeros. Como estudiante internacional también puedes beneficiarte de la matrícula estatal si tu ciudad está hermanada con la ciudad en la que está tu college.

  • Gastos de manutención: Trabajar de residente auxiliar en una residencia de estudiantes puede ahorrarte miles de dólares en gastos de alojamiento. El trabajo en el comedor paga un salario modesto más la comida. Vivir fuera del campus universitario con parientes o amigos te permite ahorrar dinero, siempre que dispongas de alojamiento y medios de transporte adecuados.

  • Colegios universitarios de dos años y colegios comunitarios: Muchos estudiantes estadounidenses e internacionales se ahorran miles de dólares en matrícula al cursar los dos primeros años de carrera en colegios comunitarios y trasladarse después a instituciones con programas de cuatro años para terminar los estudios y obtener el título. Antes de decidirte por esta opción, asegúrate de que todos tus cursos serán convalidados por la institución a la que proyectas trasladarte y que te debe dar el título.

  • Trabajo: Los reglamentos de inmigración permiten a los estudiantes internacionales con visados F-I trabajar a tiempo parcial en el campus universitario. Los estudiantes pueden esperar trabajar normalmente de 10 a 15 horas a la semana durante el curso académico y toda la jornada durante las vacaciones. Lo que ganen con estos trabajos puede bastarles para libros, ropa y otros gastos personales, pero no para pagar la factura del colegio universitario. El campus universitario puede ofrecer una variedad de posibilidades de empleo, por ejemplo, en el comedor o la biblioteca. A medida que el estudiante avanza en sus estudios, puede conseguir trabajo como auxiliar de investigación o profesor particular y adquirir, de este modo, experiencia académica mientras gana algún dinero. Los trabajos en el campus son muy populares entre los estudiantes estadounidenses, que se sienten orgulloso de poder sufragar sus propios gastos.

  • Préstamos: Muchos colegios universitarios y universidades amplían su capacidad de asistencia mediante la concesión de préstamos a los estudiantes internacionales, como parte del plan de asistencia financiera. Los préstamos pueden provenir de fondos privados, controlados por el colegio universitario, de instituciones financieras independientes de los programas de préstamos del gobierno federal para ciudadanos y residentes permanentes de Estados Unidos. Algunos planes de préstamos exigen el aval de un ciudadano o residente de Estados Unidos, que figure como cosignatario, como garantía de reembolso. La mayor parte de los colegios universitarios y universidades tienen cuidado en no abrumar a los estudiantes internacionales con préstamos poco razonables.

Todos los años más de un millón de estudiantes internacionales salen airosos de los trámites financieros y de admisión a la universidad de Estados Unidos, tú también puedes hacerlo.


Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS), por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antesde hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los
Estados Unidos de América.

Última actualización: Enero 2006.

Mayor Aceptación de Diplomas de 3 Años

Sábado, julio 19th, 2008

 

Diplomas de tres años

Washington, D.C. (EE.UU.), Noviembre de 2006

El Consejo de Estudios Superiores (CGS) indica en un nuevo estudio que la evaluación de las solicitudes de estudiantes internacionales, con diplomas obtenidos en carreras de tres años, para el ingreso en estudios superiores en las universidades está dejando de ser una controversia en el mundo académico de Estados Unidos.

La actitud hacia los diplomas de tres años en la universidad estadounidenses es importante ya que Europa está embarcada en el proceso de armonizar las estructuras universitarias en ese continente, proceso que llama Proceso de Boloña, que surgió de la Declaración de Boloña de 1999, cuando 29 países decidieron crear para el año 2010 una zona de estudios superiores El Proceso de Boloña ha crecido y ahora comprende 45 países.

Los países europeos que participan en el Proceso de Boloña están adoptando una estructura educativa en la que los alumnos suelen obtener una diplomatura en tres años, en lugar de los cuatro años que son norma en las facultades y universidades de Estados Unidos, según las conclusiones de la Encuesta sobre Admisiones a Estudios Superiores de Estudiantes Iinternacionales 2006, Fase III: Admisiones y Matrículas 2006, que llevó a cabo CGS. En años recientes, se cuestionó si estos diplomas serían aceptados por facultades de estudios superiores de Estados Unidos.

Las políticas y las prácticas de admisión para estudios superiores varían mucho en Estados Unidos y no hay un código central que las reglamente.

Entre 2005 y 2006, el porcentaje de facultades que anunciaron que los diplomas de tres años “no eran un problema” aumentó de 41 al 56 por ciento, según el informe de CGS publicado el 1 de noviembre, que representa la fase final de una encuesta anual de tres partes sobre las solicitudes de admisión a estudios superiores por parte de alumnos internacionales, sobre el proceso de admisiones y las matrículas en las instituciones en Estados Unidos que son miembros de CGS.

Lo que es más importante, el porcentaje de facultades de estudios superiores en Estados Unidos, que indicaron que no admitirán alumnos internacionales con diplomas de tres años,
disminuyó del 29 por ciento en 2005 al 18 por ciento en 2006.

“Es un gran, gran cambio,” declaró el 1 de noviembre al Servicio Noticioso desde Washington la presidenta de CGS, Debra Stewart.

Según el informe de CGS, las facultades de estudios superiores más grandes en Estados Unidos han hablado este asunto con sus profesores y personal en los distintos departamentos y han adoptado políticas “que permitan la admisión de alumnos internacionales con diplomas acorde al proceso de Boloña en circunstancias específicas”.

El estudio revela también otro cambio significativo en la actitud: 44 por ciento de las facultades de estudios superiores en Estados Unidos indican que ahora están dispuestos a considerar candidatos a la admisión a estudiantes de países no europeos que tengan una diplomatura de tres años, explicó Stewart.

Las diplomaturas de tres años son habituales en India, que envía más estudiantes superiores a Estados Unidos que ningún otro país, así como en otros países cuyo modelo educativo se basa en el británico.

Los autores del informe de CGS concluyen que “con el tiempo, podría darse una aceptación más universal de los estudiantes con estos diplomas en facultades de estudios superiores en Estados Unidos”, ya que cada vez con más frecuencia las facultades están discutiendo y adoptando políticas sobre los alumnos con diplomaturas de tres años.

Al armonizar los sistemas de enseñanza superior en Europa, la Unión Europea espera incrementar la movilidad tanto de alumnos como de personal. Según las nuevas pautas de acreditación de UNESCO, el proceso de Boloña pretende facilitar la comparación de la calidad de los programas entre las diferentes universidades en distintos lugares del mundo.

Stewart dijo que recibe con agrado estos cambios, “la educación en Estados Unidos siempre ha salido bien parada en un ambiente competitivo. Es bueno que la enseñanza superior crezca en todo el mundo”.

El informe de CGS también muestra que las matrículas internacionales en estudios superiores en las universidades estadounidenses se ha incrementado por primera vez en cuatro años, con en un aumento de12 por ciento de los matriculados por primera vez entre el otoño de 2006.

Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS), por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antesde hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los Estados Unidos de América.

Última actualización: Noviembre 2006.

Becas para España tipo MAEC-AECID

Sábado, julio 19th, 2008

 

 

Becas para españa

¿Qué son?

  • Las “Becas MAEC-AECID” constituyen la oferta de la formación, generalmente de postgrado, del Ministerio de Asuntos Exteriores y de Cooperación de España -MAEC- para jóvenes titulados universitarios superiores (y, en algunos programas, estudiantes universitarios de último curso) extranjeros y españoles.

  • La Dirección General de Relaciones Culturales y Científicas de la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo-AECID-, dependiente del Ministerio, gestiona estas becas, a través de su Subdirección General de Becas, Lectorados e Intercambios (Avda. Reyes Católicos 4, 28040 Madrid).
    Teléfonos:
    Becas para Estudios de Hispanismo de Lengua y Cultura Hispánicas en España (Cursos de Verano y Postgrado) : (+34) 91 583 8141 / 8241.
    Becas para Extranjeros para Estudios de Postgrado en España (excepto Becas Hispanismo):
    * Países Iberoamericanos (+34) 91 583 83 00 / 8302.
    * Países Árabes y Oriente Medio: (+34) 91 583 83 51.
    * Países de África Subsahariana, Asia, Europa, Norteamérica y Oceanía:(+34) 91 583 86 06.
    Becas para Españoles: (+34) 91 583 8115 / 8123 / 8298. Fax: +34 91 583 8470 Correo electrónico: becasmae@aecid.es

  • Son becas a disposición de ciudadanos extranjeros para realizar estudios en España, y para españoles para realizarlos en el exterior, durante el verano de 2008 y el curso académico 2008-2009 en la presente convocatoria.

  • Esta convocatoria se publica en el Boletín Oficial del Estado: www.boe.es

  • Las Becas MAEC- AECID se convocan cada año, con carácter unilateral y abierto para todos los países del mundo.

  • Es muy importante que los solicitantes e interesados lean con detenimiento el texto completo de la convocatoria de las becas y sus bases en la correspondiente Resolución ver: http://becasmae.es/CV BECAS 2008-09.pdf

  • Cada uno de los diferentes Programas de Becas MAEC-AECID, agrupados por Capítulos, tiene un perfil concreto que describe a quién va dirigido, su dotación económica, sus requisitos específicos, etc., que debe ser cuidadosamente consultado por los posibles interesados.

¿Quién las puede pedir?

  • Ciudadanos extranjeros y españoles mayores de edad titulados universitarios superiores (y, en algunos programas, estudiantes universitarios de último curso) o reconocida trayectoria en determinadas actividades, según el programa de becas concreto que se solicite.

  • Los posibles interesados no deberán superar preferiblemente los 35 años de edad en el año 2008.

¿Para qué son?

  • Para perfeccionamiento lingüístico-cultural del español, para los extranjeros, y perfeccionamiento de lenguas extranjeras, para los españoles, en Universidades y centros superiores públicos y privados

  • Para estudios de postgrado (doctorado, tesis doctoral, estudios postdoctorales, investigación, maestría, especialización, experto, y otros) en Universidades y centros superiores públicos y privados españoles y extranjeros.

  • Para estudios europeos, formación en gestión cultural y patrimonial, especialización bibliotecaria, ampliación de estudios artísticos, investigación de hispanistas, etc., en España y en el exterior.

¿Qué se requiere para solicitarlas?

Si se trata de una petición de beca nueva se requiere:

  • Para los solicitantes extranjeros, tener la nacionalidad de su país de origen y no poseer la residencia en España.
    Para solicitar los programas de becas para españoles, tener nacionalidad española. Asimismo, los solicitantes procedentes de otro país de la Unión Europea deben poseer perfecto dominio del español y residencia oficial y cotidiana demostrable en España, en el momento de solicitar la beca.

  • Tener pasaporte en vigor, los extranjeros, y DNI, los españoles.

  • Tener la titulación universitaria superior adecuada para seguir los estudios que se pretenden.

  • Tener conocimiento suficiente de la lengua española, para extranjeros, y de la lengua en la que se seguirán los estudios en el exterior, para españoles.

  • Tener una dirección segura, personal e intransferible de correo electrónico.

  • Haber sido pre-admitido en el Centro de destino donde se cursarán los estudios, se realizará la investigación, etc.

Si se trata de solicitud de beca de renovación:

  • Ser becario de la convocatoria Becas MAEC-AECID del año 2007/2008 y tener derecho a renovación según la convocatoria correspondiente.

  • Tener en regla el permiso de residencia como estudiante.

¿Cómo se solicitan?

  • La solicitud de las becas se realiza por el interesado exclusivamente “on-line” en internet. Asimismo, todas las comunicaciones de la AECID con los interesados se realizarán también por internet, a través de correo electrónico.

  • Para solicitar las becas debe cumplimentarse “on-line” en internet el formulario electrónico de beca nueva o beca de renovación, según el caso, en la dirección electrónica: www.becasmae.es dentro de los plazos indicados .

  • No debe dejarse para el último día la cumplimentación de dicho formulario por el riesgo de posible saturación de línea.

¿Qué condiciones económicas ofrecen?

Una dotación mensual, que variará según el programa elegido.

  • Residencia en un Colegio Mayor de la Fundación Colegios Mayores MAEC-AECID en Madrid, según el programa y cuando el Centro de estudio de destino se halle en el término municipal de Madrid y de acuerdo con su disponibilidad de plazas:
    – Colegio Mayor Universitario Nuestra Señora de Guadalupe
    – Colegio Mayor Universitario Nuestra Señora de Africa

  • Seguro médico no farmacéutico y Seguro de Accidentes.

  • Ayuda de viaje según región de procedencia o destino del becario.

  • Ayuda o exención de matrícula, según el programa y si lo requieren los estudios para los que se conceda la beca.

¿Cómo es el proceso de selección?

  • La selección final y propuesta de concesión de las becas nuevas y de renovación, se realizará por las Comisiones de valoración correspondientes.

  • Para sus procesos de valoración las Comisiones podrán contar con el asesoramiento externo de Universidades y centros españoles. En el caso de las solicitudes de extranjeros, además podrá contar con los servicios competentes de las Embajadas de España en los países de origen de los solicitantes.

  • La valoración de las solicitudes de beca nueva tomará en consideración los criterios relacionados en la Base Tercera de la Convocatoria.

¿Cuándo se solicitan?

En función del programa, la presentación de solicitudes de nuevas becas se realizará entre las siguientes fechas:

  • Programa: I.B, I.C, I.D, I.F
    Fecha de Inicio: Día posterior a la publicación en el BOE
    Fecha de Finalización: 8 de enero del 2008

  • Programa: I.A, II.A, II.B, II.D, V.C
    Fecha de Inicio: Día posterior a la publicación en el BOE
    Fecha de Finalización: 14 de enero del 2008

  • Programa: II.C, IV.A, IV.B
    Fecha de Inicio: 2 de Enero del 2008
    Fecha de Finalización: 5 de Febrero de 2008

  • Programa: III.A, III.B, III.C, V.A, V.B, V.D
    Fecha de Inicio: 2 de Enero de 2008
    Fecha de Finalización: 31 de Enero de 2008

  • Programa: I.E, II.E, III.D, IV.C, V.E, V.F
    Fecha de Inicio: 11 de Febrero de 2008
    Fecha de Finalización: 29 de Febrero de 2008

¿Cuándo se adjudican?

Las becas serán adjudicadas antes del inicio de los estudios para los que se concedan.

¿Qué obligaciones tienen los becarios?

Las principales obligaciones de los becarios contempladas en la Base Octava de la Convocatoria son:

  • Los beneficiarios de las becas deberán en un primer momento comunicar la aceptación expresa de la beca por correo electrónico a la AECID.

  • Los extranjeros, personarse ante el responsable de la Oficina de Relaciones Internacionales o equivalente de su centro de destino, en su caso.

  • Solicitar los visados correspondientes para poder entrar y residir legalmente en el país en el que se realizarán los estudios, por lo que es importante para los extranjeros consultar el enlace en la documentación requerida: http://becasmae.es/Normativa_Visados.pdf

  • Seguir los estudios objeto de la beca en el plazo correspondiente de beca.

  • Ser respetuoso de las leyes del país de acogida y no perjudicar los intereses de la política exterior española.

  • Incompatibilidad de la beca MAEC-AECID con cualquier otro tipo de beca o ayuda que se haya obtenido o solicitado para el mismo fin sin autorización expresa de la AECID.

Última actualización: Enero 2008

Programas de Becas para Cuba

Sábado, julio 19th, 2008

Programa becas para cuba

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Cuba ha mantenido una actitud solidaria, desinteresada y de cooperación con los países del Tercer Mundo en la formación de técnicos y profesionales, llegando en los años 80 a ser el país con más alto per cápita de becarios extranjeros.

En consonancia con la firme voluntad política de continuar contribuyendo a la formación de recursos humanos de los países del Tercer Mundo, se han ido estableciendo diferentes medios de cooperación entre los que se encuentra la aplicación del Plan Integral de Salud y, como parte del mismo, se origina la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas. En septiembre del 2000 se crea la Escuela Internacional de Deportes y Educación Física.

Las becas otorgadas por el Gobierno cubano comprenden el alojamiento, la alimentación y los estudios gratuitos, al igual que se les brinda a los becarios cubanos.

Actualmente solo se están ofreciendo BECAS para estudios en la Escuela Latinoamericana de Medicina y en la Escuela Internacional de Educación Física y Deportes.


Para solicitar información sobre becas en la Escuela Latinoamericana de Ciencias Médicas, contactar:

Lic. Jesús Menéndez Maravilla
e-mail: jesusmm@embacuba.com.mx y politica@embacuba.com.mx

Para solicitar informción sobre becas en la Escuela Internacional de Deportes y Educación Física, contactar:
Lic. Boris Luis Gómez Valdés – Avila
Segundo Secretario
e-mail: becas@embacuba.com.mx

CURSOS EN EL SECTOR DE LA SALUD
(Pasantías, Entrenamientos, Cursos, Diplomados, Maestrías o Doctorados) – Ministerio de Salud Pública de la República de Cuba
Dra. Nelda Rodríguez
e-mail: autofin@infomed.sld.cu

-Escuela Nacional de Salud Pública (Actividades de Pre y Postgrado en el campo de las Ciencias Médicas y la Educación Médica)
e-mail: lpperea@infomed.sld.cu ; treinoso@infomed.sld.cu


Para mayor información puede visitar el sitio Web http://www.ensap.sld.cu

Instituto Superior de Ciencias Médicas de La Habana (Actividades de Pre y Postgrado en el campo de las Ciencias Médicas y la Educación Médica)
e-mail: lsuarez@infomed.sld.cu

Última actualización: Abril 2007.

Visas de Estudiante F, M y J

Sábado, julio 19th, 2008

Visas de estudiante

Una vez que haya sido aceptado en un programa de estudio (colegio, universidad u otro entrenamiento o capacitación) en los Estados Unidos, el interesado deberá obtener la visa correspondiente. Existen tres clasificaciones dependiendo de la duración y origen del financiamiento del programa, nivel, etc. La “F” es la visa de estudiante regular, la “J” es la visa de intercambio; y la “M”s la visa de estudiante en programas técnicos.

Solicitud de la Visa

Después de haber sido aceptado en un programa de estudio (colegio, universidad u otro entrenamiento o capacitación) deberá hacer una cita con la Embajada estadounidense más cercana a su lugar de residencia. A la cita generalmente necesitará llevar los siguientes documentos para llevar a cabo el trámite:

  • Formulario I-20 o DS-2019 (formulario indispensable la cual SOLAMENTE es enviado al estudiante por instituciones educativas acreditadas en los Estados Unidos).

  • Comprobantes de solvencia económica, como documentación de la institución educativa confirmando que ya cubrieron los costos, estados de cuenta bancarios, cartas de los patrocinadores o padres de familia, etc.

  • Comprobante del pago de la cuota de Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVIS).

  • Pasaporte con vigencia mínima de seis meses.

  • Formulario de solicitud de visa de no inmigrante, DS-156.

  • Formulario de referencias e historial de trabajo, DS-158.

  • Si es varón entre los 16 y 45 años de edad, también la solicitud suplementaria DS-157.

  • Se recomienda traer documentación complementaria como comprobantes de su conocimiento del idioma inglés, calificaciones de instituciones educativas anteriores, cartas de recomendación, y otros documentos que el interesado considere sirvan para apoyar su solicitud de visa.

Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVIS, por sus siglas en inglés)

Todo solicitante de visas F, J o M deberá pedir a su institución patrocinadora (escuela, universidad, o sede de programa de intercambio) que confirme electrónicamente al Departamento de Estado que ha sido aceptado a su programa de estudio. No se pueden expedir visas de estudiante ni de intercambio hasta que sus datos aparezcan en el mencionado sistema SEVIS. Dicha confirmación electrónica requiere un pago adicional que deberá hacerse directamente al Departamento de Seguridad Interna (DHS, por sus siglas en inglés). Se requiere que el pago se haga antes de que la visa sea expedida. El método más rápido para realizar este pago es mediante tarjeta de crédito a través de la página web: www.FMJfee.com.

Visas para familiares inmediatos que viajen con el/la estudiante

La categoría de Visa de estudiante (F) permite a la/el solicitante llevar a sus parientes inmediatos (sólo cónyuge e hijas/os). Estos parientes inmediatos deben solicitar la visa derivada F-2, y tienen que presentar sus propios Formularios I-20 (emitido por la institución en la que se va a estudiar).

Consideraciones Importantes:

La legislación de Estados Unidos prohíbe otorgar visas de estudiante para asistir a escuelas primarias públicas o a centros públicos de educación para adultos.

Se le puede expedir visa de estudiante por máximo doce meses, a quien desee asistir a los últimos cuatro años de bachillerato (secundaria: grados 9° a 12° en una escuela publica), únicamente si presenta prueba al funcionario consular de haber pagado a la escuela pública la totalidad de la matrícula, en cantidad equivalente al costo total, actual, no-subsidiado, de educar a un estudiante en ese distrito escolar.

No existen restricciones legales para otorgar visa de estudiante a quien desee asistir a un colegio privado, y ya haya pagado la matrícula necesaria, ni a quien desee participar en un programa de intercambio (visa J-1).

También se le puede otorgar visa de estudiante a quien haya sido aceptado en una universidad estatal.

Preguntas Frecuentes sobre Visas de Estudiante

¿Cuando es posible utilizar una Visa de turismo/negocios B-1/B-2 para estudiar en Estados Unidos?

La Visa de turismo/negocios B-1/B-2 puede usarse para estudiar en Estados Unidos únicamente si el estudio es incidental al viaje de turismo o de negocios. La mayoría de las personas que van a estudiar en Estados Unidos necesitan solicitar una Visa de Estudiante.

¿Puedo estudiar primaria o secundaria en una escuela pública en Estados Unidos?

Debido a un cambio en la legislación en 1996, las visas de estudiante ya no pueden usarse para estudiar primaria en escuelas públicas. Los estudiantes extranjeros pueden estudiar hasta un año en escuelas públicas secundarias (entre 9° y 12° grado) al demostrar que el solicitante ha pagado por adelantado el año completo de estudios.

¿Qué sucede si deseo permanecer más tiempo del inicialmente autorizado por el Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional cuando llegué a Estados Unidos?

Si usted desea permanecer más tiempo del autorizado en la Forma I-94, adherida a su pasaporte en el puerto de entrada, tiene que solicitar una extensión directamente en el Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) del Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional (DHS) en Estados Unidos. Si usted permanece más tiempo del autorizado por el DHS sin obtener la correspondiente extensión, usted compromete sus posibilidades de calificar para una visa en el futuro.

¿Qué sucede si ya he tenido la Visa de estudiante? ¿Tengo que hacer todo el proceso nuevamente?

Sí. Desde el 1º de abril de 2004, cada vez que alguien solicite visa de turista, de estudiante, de negocios, o cualquier otro tipo de visa, debe presentarse a entrevista personal, para que le sean tomadas la foto y las huellas dactilares según las reglamentaciones del Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional.

Tengo una visa de estudiante válida, pero quiero cambiar de universidad. ¿Qué debo hacer?

Quien tenga una Visa de estudiante válida (Visa F o M) y decida cambiar de universidad, no necesita obtener otra Visa de estudiante. No obstante, el/la estudiante debe informar sobre ese cambio a la universidad, a la nueva universidad, y al Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS).

Tengo una visa de estudiante válida pero deseo seguir estudiando después del vencimiento de esa visa. ¿Necesito solicitar una nueva visa?

Depende. Si desea continuar estudiando y quedarse en Estados Unidos hasta terminar sus estudios, después del vencimiento de su Visa de estudiante, puede hacerlo. Sin embargo, si decide volver a Colombia por algún tiempo o de vacaciones y desea volver a Estados Unidos para continuar estudiando, debe solicitar un nuevo formulario I-20A, luego pedir una cita por medio del Servicio de Información de Visas y presentarse a entrevista en la Sección Consular.

A las/os estudiantes a menudo se les permite ingresar a Estados Unidos hasta lal “duración del estado,” lo cual significa que mientras sigan estudiando, se les considera en estado legal de estudiante, aunque su visa haya vencido. Es importante que sepan que si salen de Estados Unidos, no pueden volver a entrar con esa visa vencida; deben solicitar una nueva visa.

Última actualización: Abril 2008.

Visas de Estudiante F, M y J

Viernes, abril 25th, 2008

 

Visas de Estudiante

Una vez que haya sido aceptado en un programa de estudio (colegio, universidad u otro entrenamiento o capacitación) en los Estados Unidos, el interesado deberá obtener la visa correspondiente. Existen tres clasificaciones dependiendo de la duración y origen del financiamiento del programa, nivel, etc. La “F” es la visa de estudiante regular, la “J” es la visa de intercambio; y la “M”s la visa de estudiante en programas técnicos.

Solicitud de la Visa

Después de haber sido aceptado en un programa de estudio (colegio, universidad u otro entrenamiento o capacitación) deberá hacer una cita con la Embajada estadounidense más cercana a su lugar de residencia. A la cita generalmente necesitará llevar los siguientes documentos para llevar a cabo el trámite:

  • Formulario I-20 o DS-2019 (formulario indispensable la cual SOLAMENTE es enviado al estudiante por instituciones educativas acreditadas en los Estados Unidos).

  • Comprobantes de solvencia económica, como documentación de la institución educativa confirmando que ya cubrieron los costos, estados de cuenta bancarios, cartas de los patrocinadores o padres de familia, etc.

  • Comprobante del pago de la cuota de Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVIS).

  • Pasaporte con vigencia mínima de seis meses.

  • Formulario de solicitud de visa de no inmigrante, DS-156.

  • Formulario de referencias e historial de trabajo, DS-158.

  • Si es varón entre los 16 y 45 años de edad, también la solicitud suplementaria DS-157.

  • Se recomienda traer documentación complementaria como comprobantes de su conocimiento del idioma inglés, calificaciones de instituciones educativas anteriores, cartas de recomendación, y otros documentos que el interesado considere sirvan para apoyar su solicitud de visa.

Sistema de Información de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVIS, por sus siglas en inglés)

Todo solicitante de visas F, J o M deberá pedir a su institución patrocinadora (escuela, universidad, o sede de programa de intercambio) que confirme electrónicamente al Departamento de Estado que ha sido aceptado a su programa de estudio. No se pueden expedir visas de estudiante ni de intercambio hasta que sus datos aparezcan en el mencionado sistema SEVIS. Dicha confirmación electrónica requiere un pago adicional que deberá hacerse directamente al Departamento de Seguridad Interna (DHS, por sus siglas en inglés). Se requiere que el pago se haga antes de que la visa sea expedida. El método más rápido para realizar este pago es mediante tarjeta de crédito a través de la página web: www.FMJfee.com.

Visas para familiares inmediatos que viajen con el/la estudiante

La categoría de Visa de estudiante (F) permite a la/el solicitante llevar a sus parientes inmediatos (sólo cónyuge e hijas/os). Estos parientes inmediatos deben solicitar la visa derivada F-2, y tienen que presentar sus propios Formularios I-20 (emitido por la institución en la que se va a estudiar).

Consideraciones Importantes:

La legislación de Estados Unidos prohíbe otorgar visas de estudiante para asistir a escuelas primarias públicas o a centros públicos de educación para adultos.

Se le puede expedir visa de estudiante por máximo doce meses, a quien desee asistir a los últimos cuatro años de bachillerato (secundaria: grados 9° a 12° en una escuela publica), únicamente si presenta prueba al funcionario consular de haber pagado a la escuela pública la totalidad de la matrícula, en cantidad equivalente al costo total, actual, no-subsidiado, de educar a un estudiante en ese distrito escolar.

No existen restricciones legales para otorgar visa de estudiante a quien desee asistir a un colegio privado, y ya haya pagado la matrícula necesaria, ni a quien desee participar en un programa de intercambio (visa J-1).

También se le puede otorgar visa de estudiante a quien haya sido aceptado en una universidad estatal.

Preguntas Frecuentes sobre Visas de Estudiante

¿Cuando es posible utilizar una Visa de turismo/negocios B-1/B-2 para estudiar en Estados Unidos?

La Visa de turismo/negocios B-1/B-2 puede usarse para estudiar en Estados Unidos únicamente si el estudio es incidental al viaje de turismo o de negocios. La mayoría de las personas que van a estudiar en Estados Unidos necesitan solicitar una Visa de Estudiante.

¿Puedo estudiar primaria o secundaria en una escuela pública en Estados Unidos?

Debido a un cambio en la legislación en 1996, las visas de estudiante ya no pueden usarse para estudiar primaria en escuelas públicas. Los estudiantes extranjeros pueden estudiar hasta un año en escuelas públicas secundarias (entre 9° y 12° grado) al demostrar que el solicitante ha pagado por adelantado el año completo de estudios.

¿Qué sucede si deseo permanecer más tiempo del inicialmente autorizado por el Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional cuando llegué a Estados Unidos?

Si usted desea permanecer más tiempo del autorizado en la Forma I-94, adherida a su pasaporte en el puerto de entrada, tiene que solicitar una extensión directamente en el Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) del Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional (DHS) en Estados Unidos. Si usted permanece más tiempo del autorizado por el DHS sin obtener la correspondiente extensión, usted compromete sus posibilidades de calificar para una visa en el futuro.

¿Qué sucede si ya he tenido la Visa de estudiante? ¿Tengo que hacer todo el proceso nuevamente?

Sí. Desde el 1º de abril de 2004, cada vez que alguien solicite visa de turista, de estudiante, de negocios, o cualquier otro tipo de visa, debe presentarse a entrevista personal, para que le sean tomadas la foto y las huellas dactilares según las reglamentaciones del Departamento de la Seguridad del Territorio Nacional.

Tengo una visa de estudiante válida, pero quiero cambiar de universidad. ¿Qué debo hacer?

Quien tenga una Visa de estudiante válida (Visa F o M) y decida cambiar de universidad, no necesita obtener otra Visa de estudiante. No obstante, el/la estudiante debe informar sobre ese cambio a la universidad, a la nueva universidad, y al Servicio de Ciudadanía e Inmigración (USCIS).

Tengo una visa de estudiante válida pero deseo seguir estudiando después del vencimiento de esa visa. ¿Necesito solicitar una nueva visa?

Depende. Si desea continuar estudiando y quedarse en Estados Unidos hasta terminar sus estudios, después del vencimiento de su Visa de estudiante, puede hacerlo. Sin embargo, si decide volver a Colombia por algún tiempo o de vacaciones y desea volver a Estados Unidos para continuar estudiando, debe solicitar un nuevo formulario I-20A, luego pedir una cita por medio del Servicio de Información de Visas y presentarse a entrevista en la Sección Consular.

A las/os estudiantes a menudo se les permite ingresar a Estados Unidos hasta lal “duración del estado,” lo cual significa que mientras sigan estudiando, se les considera en estado legal de estudiante, aunque su visa haya vencido. Es importante que sepan que si salen de Estados Unidos, no pueden volver a entrar con esa visa vencida; deben solicitar una nueva visa.

Última actualización: Abril 2008.

Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antes de hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los Estados Unidos de América.

Sistema Educativo Australiano

Lunes, abril 7th, 2008

< = Escuche este artículo

En un artículo anterior explicamos el procedimiento para solicitar una Visa de Estudiante para Australia. En el presente artículo presentamos las diferentes alternativas de estudio que ofrece dicho país.

Dentro del sistema educativo australiano, luego de finalizar los estudios de secundaria o liceo, las posibilidades de estudios se dividen de la siguiente forma

  • Estudios de Pregrado (Undergraduate):
  • 2 años = Diploma
    3 años = Advanced Diploma
    4-5 años = Bachelor Degree
  • Estudios de Postgrado (Postgraduate):
    6 meses = Postgraduate Certificate
    1 año = Postgraduate Diploma
    1-2 años = Masters Degree
    3-4 años = Doctorad

A su vez, los estudios de Maestría pueden ser bajo dos modalidades: Research (Investigación) y Coursework (Curso). Los programas de Maestría por Investigación suelen estar articulados con estudios de doctorado, y en algunos casos existen becas por parte del gobierno australiano para este tipo de programas.

El año lectivo suele estar dividido en dos semestres, el primero que empieza a mediados o fines de febrero y dura hasta junio, y el segundo semestre que empieza en agosto y finaliza en noviembre. Para los estudios de grado, el inicio de clases suele estar concentrado en el primer semestre, mientras que para los postgrados suelen existir posibilidades de inicio en ambos semestres.

Las admisiones a los cursos de inglés se pueden realizar durante todo el año. Para las admisiones a las universidades suelen operar dos fechas límite para registrar la matrícula:

  • Semestre 1 (comienza en febrero/marzo): 31 de Octubre del año anterior.
  • Semestre 2 (comienza en Julio/agosto): 31 de Mayo del mismo año.

Cursos de Ingles
Los cursos de inglés tienen una duración variable que va de 2 a 60 semanas, dependiendo del programa que le interese al postulante: cursos de inglés general, inglés académico, preparación para exámenes internacionales o cursos de inglés específicos para la profesión, tales como inglés de negocios o aplicado a la medicina. El costo por semana de los cursos de inglés ronda los AUD 280 a AUD 360. El costo total del curso dependerá de la duración.

Cursos Universitarios
Los costos de los cursos son muy variados, dependiendo de la Universidad y del área de estudio. A continuación presentamos el costo aproximado por semestre de estudios de grado y postgrado en distintas áreas:

  • Arquitectura
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 10.000, Postgrado AUD 15.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 8.000, Postgrado 12.000
  • Leyes/Derecho
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 8.000, Postgrado AUD 11.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 7.000, Postgrado 9.000
  • Negocios
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 8.000, Postgrado AUD 10.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 7.000, Postgrado 8.000
  • Ciencias
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 7.000, Postgrado AUD 9.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 6.000, Postgrado 8.000
  • Ingeniería
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 9.000, Postgrado AUD 12.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 8.000, Postgrado 10.000
  • Artes
    Sydney o Melbourne: Grado AUD 7.000, Postgrado AUD 9.000
    Adelaine o Brisbane: Grado AUD 6.000, Postgrado 8.000.

Para obtener mayor información sobre los requisitos y el procedimiento para tramitar una visa de estudiante, visite VivaenAustralia.com

Última Actualización: Abril de 2008