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¿Quién Tiene que Dar Datos Biométricos Para Solicitar Visa en Canadá?

Martes, abril 15th, 2014

La Biometría es la medición de las características físicas únicas, como las huellas dactilares y los rasgos faciales, con el fin de verificar la identidad con un alto grado de certeza. Verificación biométrica reduce la probabilidad de que un individuo se confunda con otro.

A partir de las fechas especificadas, los ciudadanos de los países y territorios en esta lista (http://www.cic.gc.ca/english/visit/biometrics.asp ) tienen que dar sus datos biométricos (huellas dactilares y fotografía) dentro de los siguientes 30 días de presentar una solicitud para una visa de visitante, permiso de estudios, o permiso de trabajo.

Centros de solicitud de Visa (VACs) aceptan las solicitudes de visados de estudio, trabajo, visitante (visa de residente temporal), y documentos de viaje para residentes permanentes.

VACs pueden:

  • Responder a las preguntas en los idiomas locales y asegurarse de que las solicitudes estén completas.
  • Transmitir documentos de solicitud y pasaportes a la oficina de visas con seguridad.
  • Devolver pasaporte y documentos con decisiones con seguridad.
  • Ofrecer un servicio de seguimiento.
  • Programar entrevistas y proporcionar servicios pagos de fotografías para solicitudes y fotocopias.
  • Facilitar el acceso a computadores para aplicar en línea (visas para estudio, trabajo y visitante solamente) .
  • Recoger datos biométricos (huellas dactilares y fotografía).

Se debe utilizar el mismo documento de viaje para todo el proceso de solicitud. Utilice este mismo documento cuando da sus datos biométricos en un VAC o un Centro de Apoyo a Solicitudes (ASC).

Cuando usted solicita un permiso de visa de visitante, permiso de estudio o de trabajo, usted tiene que pagar por el proceso de su solicitud un valor de CAD $85 por persona por servicios de biométria. Familias que solicitan juntos una visa de visitante pagan por servicios biométricos máximo CAD $170.

Nota: Si usted presenta su solicitud en persona en un VAC antes de la fecha de vigencia de su país, usted no tiene que pagar la tarifa de CAD$ 85 y usted recibirá ciertos servicios de aplicaciones VAC sin costo alguno.

Si ya ha presentado su solicitud y le gustaría cambiar la nacionalidad en su solicitud, usted debe:

  • Retirar su solicitud. Para ello, póngase en contacto con la oficina de visas responsable de su país o territorio.
  • Presentar una nueva solicitud y pagar las tasas correspondientes.

Tenga en cuenta que si usted da su información biométrica antes de retirar su solicitud, no se le devolverá el costo relacionado con biométrica.

Las VACs no reciben datos de biométrica de los solicitantes de 80 o más años de edad. Si usted tiene 79 años de edad al momento de enviar su solicitud pero cumple 80 años antes de dar sus datos biométricos, debe ponerse en contacto con la oficina de visas de Canadá para hacer los arreglos necesarios para que sus datos biométricos sean recogidos.

Si usted está en los Estados Unidos, usted puede dar sus datos biométricos en el Centro de Apoyo a la Solicitud más cercano en USA.

Excepciones:

Usted no tiene que dar datos biométricos para estar en Canadá como visitante si usted es de uno de los países mencionados y está en alguno de los siguientes grupos:

  • Menores de 14 años de edad o 80 años o más.
  • Diplomáticos, consulares oficiales, representantes o funcionarios de
    • Un país.
    • Las Naciones Unidas de cualquiera de sus agencias.
    • Cualquier organización intergubernamental de la cual Canadá es miembro, y va a viajar a Canadá en calidad de negocios oficiales (los familiares que viajan con usted también están exentos).
  • Necesita visa de tránsito en Canadá por menos de 48 horas, directamente hacia o desde los Estados Unidos y tiene una visa de entrada a Estados Unidos válida.
  • Está en Canadá y es elegible para solicitar por un visado de visitante (residente temporal), permiso de estudio o de trabajo a una oficina en Canadá.

Última Actualización: Marzo 24 2014

Fuente:

http://www.cic.gc.ca/english/information/offices/vac.asp
http://www.cic.gc.ca/english/visit/biometrics.asp
http://www.cic.gc.ca/english/department/biometrics.asp

Impacto de Migrar a un País Nuevo

Domingo, marzo 9th, 2014

Programa:

Migrar en la mayoría de los casos crea estrés aunque también puede dar gozo y oportunidades.

Cuando todos los miembros de la familia se soportan mutuamente todos pueden alcanzar sus metas individuales y metas de familia como una unidad.

Cambios en cada miembro de la familia emergen gradualmente tanto en los jóvenes como en los adultos, estos cambios tratan de manejar el trauma causado por los cambios en el nuevo ambiente.

En la mayoría de los casos las familias deciden establecerse en Australia en busca de mejores oportunidades para los hijos y en busca de un ambiente que ofrezca más seguridad tanto social como financiera.

Muchas familias sienten tristeza y extrañan sus demás familiares y amigos que se quedaron en el país de origen, así como extrañan sus costumbres aunque también conservan esperanza de alcanzar un mejor futuro.

Estas emociones afectan las relaciones entre los diferentes miembros de la familia, las responsabilidades de cada miembro de la familia cambian y aumentan.

Es difícil encontrar grupos sociales que compartan sus costumbres y los acepten. La presión y tensión se intensifica y desconcierta.

Desafortunadamente algunos inmigrantes encuentran racismo y esto puede ser más pronunciado en las escuelas. El racismo causa consecuencias serias particularmente en los jóvenes.

Usted puede encontrar varios servicios de asesoramiento en Australia. Los enlaces incluidos es una indicación de los servicios disponibles.

Última Actualización:
Febrero 24 de 2014

Fuente:

http://www.aifs.gov.au/cfca/pubs/factsheets…
http://www.jss.org.au/ 
http://www.community.nsw.gov.au/DOCS/…
http://www.vic.gov.au/emergencies-safety/emergency…

Más Oportunidades de Estudio en Australia

Sábado, febrero 22nd, 2014

Programa:

Oportunidades para estudiar en el extranjero.

Hay una amplia gama de programas de estudio para los extranjeros en Australia. Se puede estudiar en Australia durante un semestre, o un año o incluso durante las vacaciones de verano.

Es necesario consultar y confirmar primero con la oficina de estudios que el programa este aprobado para poder participar.

Intercambio de estudiantes

El intercambio de estudiantes en una institución australiana puede ser por un semestre o por un año.
La participación en este programa debe ser nominada y aprobada por el coordinador de intercambio en la universidad de origen.

Tour de estudio.

Este es un evento especial en el que una escuela o universidad invita a un grupo de futuros estudiantes para una aprender de la vida de los estudiantes en Australia.

Educación a distancia.

La educación a distancia permite obtener un título de una institución Australiana en su país de origen, o combinar el estudio en su país de origen con estudios en Australia.

Última Actualización: Enero 10 de 2014

Fuente:

http://www.studyinaustralia.gov.au/global/australian…

Vacaciones con Trabajo en Australia

Sábado, febrero 22nd, 2014

Programa:

Este programa permite viajar y trabajar en Australia por un total de 12 meses y estudiar en Australia por un total de 4 meses.

Hay muchos programas de idiomas dirigidos específicamente a los turistas en este programa.

También hay muchos cursos de capacitación profesional y vocacional a corto plazo ofrecidos en TAFE o instituciones privadas.

Última Actualización: Enero 10 de 2014

Fuente:
http://www.studyinaustralia.gov.au/global/australian..

Visa 485 Para Estudiantes Internacionales Graduados En Australia

Sábado, febrero 8th, 2014

Programa:

Esta visa es para los estudiantes internacionales que se han graduado recientemente de una institución educativa australiana.

Sumario del Programa:

Este programa tiene dos ramas:

  • Estudios de Grado: Es para estudiantes internacionales cuyos estudios se relacionan con profesionales en la Lista de Ocupación especializada (SOL)
  • Estudios de Posgrado: Es para estudiantes internacionales que hacen sus estudios de grado en Australia (sin condiciones en el área de estudio).

    Estudiantes en esta categoría deben haber aplicado y obtenido su primera visa de estudiante en Australia después del 4 de Noviembre de 2011.

Esta visa permite estancia temporal en Australia después de haber terminado estudios. Durante este tiempo permite trabajar, viajar y estudiar en Australia.

CONDICIONES PARA APLICAR

Es necesario un pasaporte válido u otro documento de viaje para aplicar por esta visa.
Es importante informar la oficina de inmigración de cambios que pueden afectan su pasaporte después de haber comenzado el proceso de visado.

Última Actualización: Enero 10 de 2014

Fuente:

http://www.immi.gov.au/Visas/Pages/485.aspx

http://www.immi.gov.au/allforms/pdf/1409.pdf

Visa 676 Visitar Australia por Periodos Cortos

Miércoles, febrero 5th, 2014

Programa: Las visas de visitantes están diseñadas para personas cuya intención es visitar Australia por períodos cortos. Sumario del Programa: El programa de visitante puede permitir:

  • La entrada única o múltiple
  • La Visa puede ser por tres (3), seis (6) o doce (12) meses de estadía.
  • Los solicitantes pueden indicar el número de entradas y el periodo que prefieren.
  • La concesión de una estancia más larga es considerada en determinadas circunstancias.
  • Trabajo remunerado no está permitido en una visa de visitante.

Condiciones para aplicar: El solicitante debe:

  • Ser un visitante genuino.
  • Tener objetivos que excluyen negocios y tratamiento médicos.
  • Demostrar que tiene los fondos necesarios.
  • Debe satisfacer todos los criterios de interés público, incluyendo carácter y salud.

Las personas que tengan la intención estudio informal o de entrenamiento por menos de 3 meses, también pueden solicitar una visa de visitante.

Última Actualización: Enero 10 de 2014

Fuente: http://www.india.embassy.gov.au/ndli/vvreq300712.html

Materializando las Ideas: Australia

Domingo, febrero 24th, 2013

 

Por: ThaisGomez
Muchas personas me escriben con tantas inquietudes y preguntas sobre el trámite de la visa. Yo trato de contestarles a todos y la verdad es que me encantaría poder ayudarles aún más de lo que hago. Cada caso es diferente y los requisitos son distintos a los que yo tuve que cumplir para estar acá. Sin embargo, a todos les doy más o menos los mismos consejos, que no solo aplican al trámite de la visa, sino que en general, pueden ser útiles para cualquier proyecto que nos propongamos alcanzar.

PONER LAS IDEAS EN PAPEL:
Es muy importante poner todas nuestras ideas por escrito. Yo pienso que si uno no escribe lo que piensa, las ideas quedan dispersas y se olvidan. Para concretar algo hay que escribirlo primero y luego poner el plan en marcha.

Si tu plan es venirte para Australia entonces debes planificar muchas cosas. Todo se puede lograr pero hay que poner las ideas en papel. Hay que escribir todos los pasos, los requisitos, lo que tenemos y qué nos falta para alcanzar la visa. Esto es MUY importante para tener las ideas claras y poder planificar cada paso.

Estas preguntas deben ser contestadas:

¿A qué tipo de visa puedo aplicar? Tengo los requisitos necesarios?
¿Cuánto dinero necesito para tramitar esta visa?
¿Tengo ese dinero? ¿Cómo puedo conseguirlo?
¿Cual es mi nivel de inglés? ¿Cómo puedo mejorarlo?
¿Estoy preparado para presentar el IELTS? ¿Cómo me puedo preparar mejor para pasar el examen?

Una vez que conocemos nuestra situación actual, entonces podemos determinar que nos hace falta y ver como podemos llenar esos”gap”’ para poder aplicar y obtener la visa.

Lo primero que yo hice para saber si podía aplicar a una visa fue hacer el test online de Viva en Australia. Esto me sirvió para saber si podía aplicar a una visa, a que tipo de visa podía aplicar y cuales eran los requisitos generales.

Para ese entonces, yo no tenía nada ahorrado, ni dólares, ni amigos en Australia, nada, cero ayuda. Pero lo que sí hice, fue poner las ideas en papel, organicé los pasos que debía seguir y los fuí cumpliendo poco a poco hasta que logré mi visa estampada en mi pasaporte.

REQUISITO ESENCIAL, EL NIVEL DE INGLÉS:

Mi nivel de inglés era intermedio, entonces averigüé sobre cursos de inglés avanzado pero eran muy caros. Lo que hice fue comprar 2 libros en Internet sobre el IELTS. En ambos libros tenía ejemplos de exámenes, tips para practicar los 4 módulos (speaking, listening, writing y reading). Cada día invertía aunque sea 30 minutos de mi tiempo para leer un poquito estos libros o para hacer los ejercicios.

Si cada día practicas aunque sea un poquito, digamos unos 30 min, en unos pocos meses estarás preparado para presentar y pasar el examen. Pero el secreto está en practicar un poco cada día.

No hay que gastar un montón de plata haciendo un curso de inglés en UK o aquí en Australia. Yo pienso que si ya tienes una carrera universitaria y tu plan es venirte a vivir a Australia, entonces es preferible ahorrar todo el dinero posible para tramitar una visa que te permita trabajar aquí en lugar de gastar tiempo y dinero en una visa de estudiante que te hará la vida más difícil y limitada.

Yo aprendí inglés en Caracas, no tuve que hacer cursos caros, pero si me esforcé bastante, leyendo libros en inglés, escuchando música en inglés, viendo películas en inglés, aprendiendo de gramática, formando oraciones, escribiendo en inglés, tratando de pensar en inglés, practicando en mi casa. Así fue como yo aprendí inglés y pase el IELTS. Hay muchas maneras de practicar día a día sin tener que gastar tanto dinero.

nivel inglés
Yo en serio recomiendo a la gente que para mejorar su nivel de ingles hagan lo siguiente:

1. Se compren libros sobre el IELTS y se hagan exámenes de práctica cada día. Si es posible, midan el tiempo que se tardan en hacer cada módulo y cada vez traten de mejorar sus tiempos.

2. Vean películas en inglés y pongan mucha atención a los subtítulos y a lo que hablan los personajes. De ser posible vean películas en inglés sin subtítulos y no importa si se quedan dormidos lo importante es bombardear el cerebro de inglés.

3. Escuchen música en inglés y traduzcan las canciones, canten en inglés y escuchen su pronunciación. Esto también sirve de terapia y es muy divertido. Además, uno se puede sorprender con lo que dicen tantas canciones en inglés que son muy famosas.

4. Formen simples oraciones en inglés. Hay cantidades de situaciones cotidianas que ya sabemos como decirlas en inglés y no nos damos cuenta. Tratemos de traducir en nuestra cabeza muchas de esas oraciones sencillas del día a día.

5. Traten de leer libros en inglés, pueden ser cuentos para niños, periódicos, revistas. Leer cada día aunque sea un párrafo en ingles ayuda mucho.

6. Abran una cuenta en http://www.busuu.com y hagan amigos online para practicar inglés.

nivel inglés
AHORRANDO EL DINERO:

El trámite de la visa es bastante costoso y más aún para los que no tenemos acceso a los dólares y debemos comprarlos en el mercado paralelo. Cuando yo empecé con la idea de la visa no tenía ni un dólar ahorrado. Lo primero que hice fue cancelar todas mis deudas, es decir, pagar y cancelar las tarjetas de crédito. Luego, me hice un plan de ahorros y cuando se me presentaba la oportunidad de comprar dólares lo hacía y los iba guardando.

Ahorrar es bastante difícil, es un ejercicio que requiere mucha disciplina, pero si se puede hacer. Lo que hay es que tomar medidas importantes y que hasta muchas veces requieren sacrificios. Por un tiempo no viajé, no salía mucho, no comía en la calle. Los fines de semana me quedaba en la casa viendo tele, haciendo rompecabezas, estudiando para el IELTS. La verdad es que yo no lo veía como un sacrificio sino más bien como un tiempo que invertía para poder lograr una meta que me daría muchas alegrías más adelante.

No es importante cambiar de celular todos los años o comprar ropa nueva todo el tiempo. Pero tener ahorros es algo muy importante que te da poder para tomar decisiones. Ahorra todo lo que puedas y cuando tengas la oportunidad de comprar dólares, hazlo. Cada monedita que se ahorre ayudara al momento de hacer los pagos de tu visa.

nivel inglés
LA CARRERA:

Es muy importante mantenerse ejerciendo la carrera en todo momento. Nunca dejes de trabajar en tu profesión ya que eso te ayudará a tener suficientes evidencias profesionales para poder validar tu carrera. Cada curso, cada aprendizaje que se te presente en tu empleo aprovéchalos al máximo. Seguramente esa experiencia, ese aprendizaje te pueda servir para armar un buen currículum o hasta para conseguir empleo aquí.

Revisa siempre cómo se encuentra el mercado laboral en Australia. Es importante saber cómo está tu carrera en este país, cuáles son las empresas que buscan esa carrera, qué piden, en qué ciudades hay más ofertas de empleo, etc. Para hacer esto, yo recomiendo que hagas una búsqueda en http://www.seek.com.au y veas cómo son los empleos, cuáles son los sueldos, cuantas ofertas de empleo hay y sobretodo qué piden!. Esta información puede ser útil para saber si tienes un buen perfil o si hay otros cursos o experiencias que debas tener para mejorar tus chances de conseguir empleo cuando estés aquí.

También recomiendo que guardes tus búsquedas de empleo y hasta crees una lista para que la pagina de seek te envíe emails sobre ofertas de empleo en tu área. Así te mantendrás informado de cómo se comporta el mercado laboral en Australia y mas aún en tu área.

Actualiza tu currículum todo el tiempo y si es posible comienza a traducirlo al inglés. Este también es un buen ejercicio para practicar inglés.

LA VISA:

Busca mucha información sobre los tipos de visa y a cuál puedes aplicar. Yo siempre recomiendo buscar la ayuda de los expertos como Viva en Australia. Puedes organizar una entrevista telefónica con ellos para tener una idea general del trámite, hacer todas tus preguntas y tener una idea más actualizada de los cambios migratorios, tipos de visa y discutir tu situación particular.
Otra cosa que puedes hacer es revisar de cabo a rabo la página deInmigraciones de Australiahttp://www.immi.gov.au

O tambien revisa el canal en Youtube del departamento de inmigraciones con bastantes videos informativos e interesantes: http://www.youtube.com/user/ImmiTV

O la página de la embajada de Australia en Chile:http://www.chile.embassy.gov.au/sclecastellano/home.html

Ahí encontrarás mucha información y hasta puedes llamar para hacer todas tus preguntas.

Otros sitios donde hay bastante información son:

Aussie Neighbor Forum: Este foro tiene mucha información y también pueden encontrar otros agentes migratorios que operan en America Latina. http://aussieneighbor.freeforums.org/

Grupo de Facebook: “Venezolanos en Australia”. Yo también estoy en este grupo y ahí he conseguido mucha información útil. Los venezolanos en Australia siempre están ayudando y contestando las preguntas que se publican en el muro. Además, es un buen sitio para ir conociendo a los venezolanos que estamos aquí.

Blogs que me gusta leer:

VZLA – OZ… un proyecto de vida: Gaby escribió el ano pasado dos posts que me encantaron! Se titulan “Expectations, attitude and migration”. Los recomiendo altamente.

http://www.arquitectoz-proyectodevida.blogspot.com.au

Las aventuras de una pequeña familia venezolana emigrando a Australia:http://www.paaumevoy.blogspot.com.au

Ellos también están en esto o han pasado por todo el trámite y comparten sus historias.

LO MÁS IMPORTANTE:

nivel inglés

  1. Organizar las ideas.
  2. Escribir todas las ideas, pasos, planes, preguntas, cosas por hacer, etc. Si es posible usa colores o resaltadores para hacer tus apuntes mas divertidos. No pierdas tus apuntes, guárdalos, léelos y actualízalos constantemente. Lo bueno de guardarlos y leerlos siempre es que no pierdes el enfoque y no se te olvidan las cosas que debes hacer.
  3. Usar la tecnología! como Word o Excel nos hacen la vida más fácil para mantener nuestros planes en orden. Yo también uso Evernote y Skitch para planificar y tener mis ideas en mi celular, en la computadora, en mi iPad, en mi email y en todas partes.

nivel inglés
Todos podemos lograr la vida que soñamos, sólo debemos planificar y cada día, paso a paso ir logrando las cosas…..es un trabajo de hormiguitas pero que en menos de lo que pensamos da sus frutos.

Fuente: ThaisGomez

Última Actualización: Febrero de 2013

Aprende Inglés y Continúa con tus Estudios

Jueves, mayo 28th, 2009

< Escuche este artículo

Si dominas el inglés y tienes un título de educación superior puedes acceder a mejor remuneradas posibilidades de empleo, significando esto mejores condiciones para tí y tu familia.

Según informes recientes del Departamento de Educación los hispanos de entre 25 y 34 años de edad con educación secundaria o equivalente ganan $5,200 anuales más que aquéllos que no terminaron la secundaria.

Si buscas mejores oportunidades laborales o educativas en un mediano – largo plazo, consulta los recursos del Gobierno para encontrar clases de inglés y educación para adultos en tu comunidad.

Si deseas aprender inglés

En el sistema educativo de Estados Unidos cada estado, condado y ciudad tiene sus propios programas y normas con respecto a la educación, y los recursos para aprender inglés se proveen a nivel local. Para encontrar clases de inglés para adultos o de inglés como segundo idioma (ESL o ESOL, por su sigla en inglés), contacta a:

  • La escuela de tus hijos o escuelas locales. Muchas escuelas ofrecen clases fuera de horarios de trabajo.
  • El instituto de educación técnica o vocacional (community college o junior college, en inglés) de tu ciudad.
  • Organizaciones sin fines de lucro y centros comunitarios locales. Muchas veces éstos cuentan con programas o información para ayudarte a aprender inglés.

Si deseas reanudar tus estudios

Aquéllos que deseen terminar su educación secundaria o actualizar y mejorar sus conocimientos y aptitudes pueden obtener un certificado de equivalencia de secundaria o tomar clases de educación para adultos.

Las personas que no terminaron la secundaria pueden tomar exámenes de equivalencia (equivalency, en inglés). Al aprobar los exámenes uno recibe un certificado de reconocimiento que equivale a un diploma de bachillerato. Las materias cubiertas en estas pruebas son: redacción, estudios sociales, ciencia, lectura y lenguaje, y matemáticas. Las pruebas están disponibles en español. Si deseas prepararte para dichos exámenes:

  • Contacta al centro de educación para adultos o escuela secundaria donde vives (consulta los recursos al final de este artículo) y solicita información para las pruebas de equivalencia: materiales de estudio incluyendo muestras de exámenes, pautas para inscribirte, lugares y horarios de las pruebas, costo y más
  • Localiza recursos de estudio adicionales en librerías, bibliotecas y escuelas secundarias locales: libros, CD, DVD
  • Estudia para los exámenes con anticipación. La mayoría de los libros, CD y DVD de estudio más recientes incluyen exámenes de práctica.
  • Presenta tu examen y obtén los resultados. Tu estado o ciudad te otorgará el certificado de equivalencia una vez que apruebes los exámenes.
  • Usa el certificado para buscar mejor empleo o continuar con estudios superiores o universitarios.

Si deseas actualizar tus habilidades para avanzar en tu carrera o cambiar de profesión, considera tomar clases de educación para adultos. Típicamente, puedes inscribirte y tomar las clases en centros de educación técnica o vocacional, así como en los mismos lugares donde se ofrecen clases de inglés. Consulta la sección de recursos adicionales a continuación para localizar programas locales.

Recursos adicionales

Importante: La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por el Servicio Estadounidense de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antes de hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los Estados Unidos de América.

Última Actualización: Mayo, 2009

Rompiendo Estereotipos

Miércoles, octubre 15th, 2008

Rompiendo estereotiopos

Por: Ana Muñoz, periodista

Más de cinco millones de personas inmigrantes viven en España. De ellos, tan sólo un millón están en situación irregular. Los otros cuatro millones son ciudadanos de pleno de derecho: trabajan, estudian y realizan actividades de la vida cotidiana. Un estudio realizado por David Reher, catedrático de la Universidad Complutense de Madrid, rompe con este y otros estereotipos sobre inmigración.

“España está siendo invadida, nuestras calles, nuestros barrios”. Esta es la sensación que muchos tienen de lo que está ocurriendo. Las imágenes que recogen los medios de comunicación de la llegada de cientos de personas en pateras o cayucos ayudan a crear esta sensación de alarma. Sin embargo, tan sólo el 1% de los inmigrantes que llegan a España lo hacen en estas embarcaciones. La mayoría lo hace en avión o por carretera.

“Los inmigrantes son unos desarrapados que quitan el trabajo a los españoles”. La realidad es bien distinta. Así, lo explican desde el Colectivo Ioé (científicos sociales que estudian la sociedad española). Los inmigrantes viven de su trabajo y en nada se diferencian del resto de la población. Casi el 60% de los inmigrantes han acabado estudios secundarios y un 20% tiene titulaciones superiores. El profesor Reher explica que incluso entre el grupo con más bajas cualificaciones, como el de los africanos, tiene completada la primaria en al menos el 75% de los casos.

La mayoría de lo inmigrantes realiza trabajos por debajo de su cualificación. Más del 40% de los inmigrantes consigue su primer empleo como trabajadores no manuales en el sector de servicios, como camareros, mensajeros…, y más del 20% comienza en trabajos para los que no se requiere ninguna formación. Después, el 37% se mantiene en trabajos poco cualificados, casi el 30% consiguen tener gente a su cargo y un 11% llega a tener su propia empresa o negocio.

Además, gracias a esta nueva mano de obra joven, España y los países industrializados pueden mantener su sistema de productividad. Naciones Unidas señala que España, por ejemplo, necesitará siete millones de inmigrantes en los próximos siete años para poder mantener su estado de Bienestar.

Y hay que tener en cuenta que el 75% de las personas que emigraron tenían un trabajo en sus países de origen.

“La regularización de inmigrantes y las leyes permisivas de España son un efecto llamada”. El auténtico efecto llamada, explica el Reher, es la existencia de familiares o amigos instalados en el país. Lo que anima a una persona emigrar no son las imágenes de un “mundo ideal” que ve en la televisión o la desesperada que sea su situación, sino el contacto con alguien que ha emigrado y que cuenta que le va bien, que tiene un trabajo, una casa, que ha conseguido que sus hijos estudien… Más del 80% de las personas que participaron en el estudio, tiene previsto traer a su familia y la reagrupación familiar es una prioridad.

Además, la mayoría de los inmigrantes que llegan a España no están de paso. Ocho de cada diez sólo han vivido en su país de origen y en España. Emigran para buscar un futuro mejor y no se plantean regresar.

“Los inmigrantes son unos delincuentes y vienen a robar”. Las personas que emigran vienen a trabajar, a buscar un futuro mejor para ellos y sus familias. Asociamos delincuencia e inmigración de manera errónea.

El sentimiento de miedo y de rechazo al diferente pierde sentido en un mundo mestizo. La sociedad civil comprometida tiene que esforzarse para no caer en estereotipos que dificultan la convivencia. La integración de distintas culturas no es sólo una riqueza, sino el motor de desarrollo y de avance desde hace siglos. Las culturas primitivas que no se “mezclaron”, que intentaron mantenerse “puras”, tuvieron un mismo destino: la desaparición. Sin embargo, los pueblos que supieron acoger e integrar son motivo de ejemplo por su riqueza humana.

Por: Ana Muñoz, periodista

Última actualización: Octubre, 2008.

Nuevos Requisitos para Estudiantes al Entrar a los EE.UU.

Domingo, julio 20th, 2008

 

Nuevos Requisitos para Estudiantes al Entrar a los EE.UU.  Washington, 17 de Febrero del 2004:  Lo que Puede Esperar un Estudiante o un Visitante de

Washington, 17 de Febrero del 2004:

Lo que Puede Esperar un Estudiante o un Visitante de Intercambio al Llegar a un Puerto de Ingreso a Estados Unidos

El Programa de Estudiantes y Visitantes de Intercambio (SEVP), la Oficina de Aplicación de la Ley de Inmigración y Aduanas de Estados Unidos (USICE) y el Departamento de Seguridad del Territorio Nacional de Estados Unidos (DHS), en cooperación con la Oficina de Aduanas y Protección de Fronteras de Estados Unidos y el Departamento de Estado, comunican la siguiente información.

Aproximadamente 28 millones de personas no-inmigrantes ingresan o salen anualmente de Estados Unidos con el fin de llevar a cabo actividades comerciales, estudiar, visitar familiares o hacer turismo en este país. Los visitantes legítimos son bienvenidos y el gobierno estadounidense se propone facilitarles su viaje. Sin embargo, la necesidad crítica de hacer más estricta la seguridad requiere que se apliquen procedimientos de ingreso y salida.

La planeación y preparación cuidadosas por parte de estudiantes y visitantes de intercambio pueden asegurar que la demora debida a estos procedimientos sea mínima.

Si usted es un estudiante no – inmigrante o un visitante de intercambio, hay varias cosas que debe hacer:

1. Antes de salir de su país confirme que su pasaporte y visado son todavía válidos para entrar a Estados Unidos. El pasaporte debe ser válido por lo menos seis meses después de la fecha en que espera terminar su permanencia.

2. Verifique también que su visado corresponde exactamente a su clasificación correcta de visado.

3. Cuando usted recibe el visado de no-inmigración en una embajada o consulado de Estados Unidos, el funcionario consular sellará sus documentos de inmigración en un sobre y anexará a éste su pasaporte. ¡Usted no debe abrir este sobre!. El funcionario de Aduana y Protección de Fronteras en el puerto de entrada en Estados Unidos lo abrirá.

4. Cuando viaje debe llevar con usted algunos documentos específicos. ¡No los ponga en su equipaje!. Si su equipaje se pierde o se demora, no podrá mostrarlos al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras y, por consiguiente, es posible que no pueda entrar a Estados Unidos.

5. Estos son los documentos que debe llevar con usted:

  • El pasaporte con el visado (incluyendo el sobre anexado a éste con los documentos de inmigración).
  • El formulario SEVIS I-20 AB, I-20 MN o DS-2019.
  • Prueba de recursos financieros suficientes.

Además, SEVP recomienda que lleve consigo lo siguiente:

  • Prueba de su condición de estudiante o visitante de intercambio (recibos recientes de la matrícula, certificados de estudio).
  • Nombre e información que permita ponerse en contacto con el funcionario designado o persona responsable de su presunta institución docente o del programa.
  • Algo con qué escribir (pluma).

Si viaja por avión los auxiliares de vuelo a bordo distribuirán los formularios CF-6059 de Declaración de Aduanas y los formularios I-94 de Registro de Llegada-Salida para la inmigración, antes de que aterrice en su aeropuerto de ingreso inicial a Estados Unidos. Llene estos formularios mientras está en el avión y entréguelos a su llegada al funcionario que corresponda de Aduanas y Protección de Fronteras. Si no comprende lo que dice un formulario, pídale ayuda a un auxiliar de vuelo.

Al llegar al aeropuerto de entrada vaya hasta el área del terminal designada para los pasajeros que llegan para someterse a inspección en uno de los puestos del Departamento de Seguridad del Territorio Nacional. Al aproximarse al puesto de inspección tenga listos: el pasaporte, el formulario SEVIS I-20 o DS-2019, el formulario I-94 de Registro de Llegada-Salida y el formulario CF-6059 de Declaración de Aduanas para presentarlos al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras. El formulario I-94 debe contener la dirección donde usted residirá (no la dirección de la institución docente o del programa).

Si entra al país por tierra o por un puerto marítimo designado, el funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras le suministrará en el puerto de ingreso los formularios necesarios de Declaración de Aduanas CF-6059 y de Registro de Llegada-Salida I-94. Si no comprende los formularios, pídale ayuda a dicho funcionario.

Al igual que todos los visitantes que entran al país, se le pedirá que declare la razón por la cual desea entrar a Estados Unidos. También se le pedirá que suministre información sobre su destino final. Es importante que le indique al funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras si usted es estudiante o visitante de intercambio. Esté preparado para suministrar el nombre y la dirección de la institución docente o programa de visitantes de intercambio en el que se matriculará o participará.

Una vez terminada la inspección, el funcionario inspector hará lo siguiente:

1. Pondrá un sello en su formulario SEVIS por la duración de la categoría correspondiente (“D/S”), para quienes tengan visado F o J;

2. Pondrá un sello en su formulario SEVIS por 30 días después de la fecha de terminación del programa, para quienes tengan visado M;

3. Pondrá un sello en el formulario I-94 y lo engrapará al pasaporte.

Requisitos de la Inspección Secundaria:

Si el inspector no puede verificar automáticamente su información o si usted no tiene toda la documentación requerida, es posible que lo dirijan a una zona para entrevistas, conocida como “inspección secundaria”. La inspección secundaria permite a los inspectores llevar a cabo una investigación adicional con el objeto de verificar la información. La verificación se hace en un área separada de las líneas principales de inspección, de tal manera que un caso individual no cause demoras para los demás pasajeros que llegan.

En caso de que su admisión o participación deban ser verificadas, se le recomienda, con insistencia, que tenga consigo el nombre y número de teléfono del asesor de estudiantes extranjeros en la institución docente o de la persona responsable de su programa de Visitante de Intercambio J-1. Si llega en horas no hábiles (noche, fin de semana, día feriado), deberá tener un número de teléfono en el que pueda localizar a estas personas.

La falta de la documentación requerida o el incumplimiento de los procedimientos de entrada y salida son causa suficiente para negarle la admisión a Estados Unidos al estudiante o al visitante de intercambio. En circunstancias limitadas, si el estudiante o el visitante cumple con los requisitos, en su mayor parte, aunque no totalmente, se le puede expedir un formulario I-515A “Notificación para el Estudiante o el Visitante de Intercambio”. Este formulario autoriza la admisión temporal a Estados Unidos y requiere que el estudiante o el visitante de intercambio proceda inmediatamente a presentar la documentación apropiada. El incumplimiento de las instrucciones contenidas en estos formularios puede dar pie para negarle el ingreso.


US-VISIT:

El 5 de enero de 2004 se puso en práctica un sistema de registro de entrada y salida en todos los aeropuertos internacionales de Estados Unidos en las instalaciones de inspección que preceden la aprobación y en los puertos marítimos designados para barcos de crucero.

A partir de ese momento, los visitantes no – inmigrantes con visados se someterán a un sistema que requiere pasar por un lector electrónico las huellas dactilares de ambos índices y una fotografía digital del visitante que llega. En el sistema US-VISIT no son factores de rechazo la raza, el origen nacional, ni la religión, en cuanto se aplica a los extranjeros no – inmigrantes portadores de visado.

Se ha programado extender el US-VISIT a los puertos terrestres de entrada a partir del 31 de diciembre de 2004.

Para mayor información, en inglés, visite www.dhs.gov/us-visit


Sistema de Seguridad Nacional de Registro de Entrada y Salida:

Algunos visitantes requerirán examen adicional y tendrán que suministrar información adicional de conformidad con el Sistema de Seguridad Nacional de Registro de Entrada y Salida (NSEERS). En el futuro el NSEERS se incorporará al US-VISIT. Cualquier individuo puede estar sujeto al examen adicional y deberá seguir las instrucciones del funcionario de Aduanas y Protección de Fronteras en caso de que se le solicite información adicional sobre su itinerario, duración de la permanencia u otras cuestiones de seguridad. Habrá un paquete de información disponible en el puerto de entrada en el que se explica el procedimiento de registro.

Para mayor información, en inglés, busque NSEERS en http://www.ice.gov/graphics/index.htm

Para mayores detalles, en inglés, sobre los procedimientos para el viaje y arribo a Estados Unidos visite: educationusa.state.gov/predeparture/travel/customs.htm


Luego de Ser Admitido en Estados Unidos:

Los estudiantes deberán presentarse en su institución docente lo más pronto posible y registrarse para los cursos o validar su presunta participación.

Los visitantes de intercambio deberán presentarse ante el funcionario encargado de su programa de intercambio dentro de un plazo máximo de 30 días después de la “Fecha de comienzo del programa” indicada en su formulario DS-2019, para obtener la validación de la presunta participación en el programa con el asesor de estudiantes extranjeros.


Estudiantes que Continúan Estudios:

Los estudiantes que continúan sus estudios y viajan fuera de Estados Unidos deben presentarse ante su asesor de estudiantes extranjeros para obtener un aval del funcionario designado de la institución docente (DSO) o del funcionario responsable (RO). El aval se indicará en la página 3 del formulario SERVIS I-20 o en la página 1 del DS-2019. Al regresar a Estados Unidos, el estudiante que continúa sus estudios o el visitante de intercambio debe presentar un formulario válido SERVIS I-20 o DS-2019 con la firma del funcionario designado o responsable, en el cual se indica que el estudiante se mantiene activo y consecuente en la escuela o programa.

Si usted ha sido autorizado por su institución docente para una capacitación práctica opcional (OPT), asegúrese de que la institución haya actualizado sus datos en el SEVIS con la información sobre dicha autorización y que le expida un nuevo formulario SEVIS-I-20 indicando la autorización OPT en la página 3.

Fuente: Departamento de Seguridad del Territorio Nacional de Estados Unidos

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Nueva Norma para Estudiantes (Abril 2002)


Importante: La información en esta página es una traducción de InmigracionyVisas.com basada en información provista por el Departamento de Estado y/o por el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS) de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector que consulte con un abogado antes hacer cualquier diligencia para visitar o migrar a los EEUU.

Última actualización: Febrero 2004.



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