Washington,
D.C. (EE.UU.), Noviembre de 2006
Las cifras de matriculación de estudiantes extranjeros en universidades
de Estados Unidos han aumentado por primera vez en cuatro años
gracias a una subida del 12 por ciento en matriculaciones nueva, según
informa el Consejo de Escuelas Superiores (CGS) en un nuevo estudio.
El estudio del CGS, que se basa en cifras de matriculación de otoño
de 2006, confirma las conclusiones de los informes recientes de la Fundación
Nacional de Ciencia y el Consejo Estadounidense de Educación, que revelaron
que en el último siglo Estados Unidos se ha convertido en educador
del mundo.
Las cifras de matriculaciones de estudiantes graduados
extranjeros disminuyeron después de los ataques terroristas del
11 de septiembre de 2001, pero ahora están subiendo, según
la presidenta del CGS Debra Stewart, que concede el mérito a el Gobierno
y las escuelas superiores.
"El aumento refleja positivamente tanto los
cambios de política de Estados Unidos como los programas de extensión
de las mismas escuelas superiores", dijo Stewart al Servicio Noticioso desde Washington
el 1 de noviembre, fecha en que se dio a conocer el estudio.
"Estas
conclusiones confirman que ha habido una recuperación en los flujos de
estudiantes extranjeros graduados que vienen a Estados Unidos, y confío
en que esta tendencia continúe", dijo Stewart.
Lo que importa
aún más que el número de estudiantes extranjeros admitidos
a las escuelas superiores de Estados Unidos, es la calidad de esos estudiantes,
señaló Stewart. Pero aquí también los datos son alentadores:
el 99 por ciento de las escuelas superiores que respondieron a la encuesta del
CGS en agosto dijeron que la calidad de los estudiantes extranjeros admitidos
es igual o mejor que en el pasado.
En términos de la matriculación
total, la encuesta del CGS revela un aumento del 1 por ciento en el otoño
de 2006, en comparación con las matriculaciones en 2005. Esto contrasta
con la reducción del 3 por ciento que se vio entre el otoño de 2005
y 2004. El aumento del 12 por ciento de matriculaciones nuevas en 2006 se compara
con el aumento del 1 por ciento que tuvo lugar en el 2005. Debido a que
los estudios superiores pueden tardar varios años en completarse,
el aumento en matriculaciones nuevas tarda también varios años en
verse reflejado en las cifras totales de matriculación.
Los aumentos
más grandes en matriculaciones nuevas se registran entre estudiantes de
la India (32 por ciento) y China (20 por ciento).
Las matriculaciones nuevas de estudiantes del Oriente Medio aumentaron en 1 por
ciento.
Los campos de ingeniería (22 por ciento) y negocios (10
por ciento) disfrutaron los aumentos más altos.
La información
del CGS se basa en respuestas de 175 escuelas superiores, cifra que incluye el
80 por ciento de las 25 instituciones con el número más alto de
estudiantes matriculados, según el CGS.
LAS VISAS DE
ESTUDIANTES GENERALMENTE SE PROCESAN EN DOS DÍAS
La
idea que persiste en algunas partes del mundo de que después del 11 de
septiembre de 2001 se hizo más difícil obtener una visa de estudiante,
es "obsoleta", según dijo Maura Harty, secretaria de Estado adjunta
para Asuntos Consulares, durante la Cumbre de Presidentes de Universidades de
Estados Unidos sobre Educación Internacional celebrada a principios de
2006.
En esa misma conferencia, la secretaria de Estado de Estados Unidos
Condoleezza Rice dijo que casi todas las solicitudes de visa -aproximadamente
el 97 por ciento- se procesan en dos días.
"Las
percepciones obsoletas con respecto a los cambios en el procesamiento de visas
no podrían estar más lejos de la realidad", dijo la secretaria
Rice. "Incluso para los solicitantes que han de pasar por un trámite
más extenso por razones de seguridad, hemos reducido el tiempo de procesamiento
de semanas, meses, algunas veces nunca - a menos de 14 días".
El Departamento de Estado ha tomado varias medidas para hacer más expeditivo
el procesamiento de las solicitudes de visas estudiantiles, entre ellas se han
añadido nuevos puestos consulares, se han negociado acuerdos de reciprocidad
extendidos de manera que los estudiantes no tengan que solicitar visas
tan frecuentemente y se ha instruido a las embajadas y consulados de
Estados Unidos para que, cuando programen las entrevistas para visas, pongan
a los estudiantes y visitantes de intercambio al frente de la lista.
Stewart dijo que estos cambios han ayudado a disminuir el tiempo de
espera para los estudiantes.
De acuerdo con el estudio Open Doors 2005
del Instituto de Educación Internacional, en el año 2005 aproximadamente
565.039 estudiantes extranjeros vinieron a Estados Unidos para estudiar en escuelas
de educación superior. El principal país de origen fue la
India, que envió 80.466 estudiantes, seguido de China y la República
de Corea que mandaron 62.523 y 53.358 estudiantes respectivamente.
Importante:
La información en esta página fue provista por el Departamento de Estado, por
el Servicio de Inmigración y Naturalización (INS), por el Servicio Estadounidense
de Ciudadanía e Inmigración (USCIS) y/o por el Departamento de Homeland
Security de los Estados Unidos. Ninguna información provista en esta página debe
ser considerada como asesoramiento legal. Por esta razón se le aconseja al lector
que consulte con un abogado antesde hacer cualquier diligencia para visitar o
migrar a los Estados Unidos de América.
Última
actualización: Noviembre 2006.
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